第二章
第二章
又过了一年。
在那男孩的国家,举行了一场quot;关于科学与哲学quot;的研讨会。
虽然他在学校的功课比任何人都要优异,但是考试的分数却总不是很如愿。因为他思考的总比别的同学都要缜密,却羞于将他的知识表现在考卷上。他对科学和哲学倒是很感兴趣。
于是,他死缠烂打地拜托学校老师,终于拿到一个星期的会议入场券。然后,每天一放学他就飞奔去会议现场。
quot;那小孩是谁?quot;
quot;不知道。可能是哪位科学家或哲学家的小孩吧,大概在等他父亲。quot;
一开始那些大人们还觉得他很特别,但很快大家也就习惯了。
他每天都仔细地在听着许多知名科学家和哲学家们的演讲。
quot;……因此,这光线,……换句话说,这种能源的运用带来了产业革命。但是我个人认为,这个机械也有被误用在战争中的可能……quot;
秃头教授的声音在挑高天花板的大厅中回响,好像是在谈论发明激光的事情。最终结论是,要发射这种光线,必须要有非常复杂的设备才行。
他越听越觉得不可思议,制造这个设备好像要比制造玩具还要有趣。
但是,明明是破坏,为什么还要用这么复杂的设备?破坏东西,就连我这种小男孩也可以啊,只要抱着怨恨的心情不就可以了……他如此想着。
教授继续说着:quot;现在,我想让大家瞧瞧这个实验。quot;
然后,四个大汉把一块大石头搬到了舞台上。教授走到讲台对面,把盖着一块一人多高的黑布quot;啪quot;的一声扯了下来。
那是用金黄色铜线圈所围绕起来的机器。这个机器是由钢和水晶做成的,比一个人还要高、还要宽,上下一般粗细,细长的鼻子,用大颗红宝石点缀成的眼睛,令人望而生畏。四个轮子转动了起来,连接着它们的是用很粗的电线所制成的带子。
教授按下了开关,机器好像一下子从沉睡中苏醒过来,发出quot;嗡嗡quot;的声音。大厅的灯光暗了下来,机器从鼻尖射出一道箭一样的光束,集中在石头上,映出了一个红点。大厅充满了臭氧的味道,石头上立刻被穿透了一个洞。
教授关掉电源,在场的科学家及哲学家受到这强大的冲击,震惊地连一句话都说不出来。这部能将大石头穿一个洞的机器,比之前人类所发明过的任何武器,都更具有可怕的破坏力啊!
quot;……有什么问题吗?quot;教授自信且威严地问着。
这时响起了一个清澈的少年声音。他望着讲台,兴致勃勃,再也忍不住地鼓起了勇气说:quot;教授!这真是个很棒很有趣的机器呢!我也想试试看……,但是为什么一定要用这个东西呢?quot;
quot;为什么要用?quot;
quot;是啊,就算没有它,每个人也都能把石头破坏了呀!quot;
教授看了看孩子,不禁苦笑起来。
quot;喔……每个人都能够破坏石头?quot;
quot;对啊!quot;男孩走到了最前面。
quot;嗯,那要怎么破坏呢?quot;
quot;怎么破坏?嗯……怎么说呢……首先,专心地看着石头,然后它也会回看你。石头的视线一旦回看过来,就会产生比之前多一倍的能量。将那个能量再一次反弹回去,它就会又一次回看。或许那视线会再反弹回来,最后石头会无法抵挡,就碎掉啦。quot;
他用不太自信的语气说着。大厅中的大人们全都放